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觀察：董家鴻院士：臨床研究不僅要考慮學(xué)術(shù)價(jià)值還要有市場(chǎng)價(jià)值

2023-04-03 14:33:47 來源：中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

(資料圖片僅供參考)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)4月3日訊（記者韓璐）4月1日，通用技術(shù)寶石花醫(yī)療2023年度科教高峰論壇暨工作會(huì)議在京召開。中國(guó)工程院院士、清華長(zhǎng)庚醫(yī)院院長(zhǎng)董家鴻針對(duì)“臨床驅(qū)動(dòng)的醫(yī)學(xué)研究”表示：臨床研究要考慮合理的成本效益，即研究的產(chǎn)品有沒有市場(chǎng)價(jià)值，如果僅有學(xué)術(shù)價(jià)值而沒有市場(chǎng)價(jià)值，這種研究產(chǎn)品就很難得到推廣。

我國(guó)在科技投入方面的經(jīng)費(fèi)規(guī)模已經(jīng)很大，在醫(yī)學(xué)研究方面也有巨大投入，但是實(shí)際收益仍需進(jìn)一步提升。董家鴻院士等近年來在國(guó)內(nèi)率先提出臨床驅(qū)動(dòng)型科學(xué)研究，主要以臨床問題為起源，通過臨床研究找到問題的解決方案，并產(chǎn)生相應(yīng)的臨床標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐指南等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品回歸臨床應(yīng)用，并且接受臨床檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，通過反饋式的持續(xù)研究及改進(jìn)，從而得以完善。董家鴻院士指出，這一理念是強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品為目標(biāo)導(dǎo)向的臨床研究，所以特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值、客戶需求。價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠改善應(yīng)用實(shí)踐，產(chǎn)生實(shí)用知識(shí)和技術(shù)，能夠解決實(shí)際問題才能得到用戶的認(rèn)可。他呼吁醫(yī)生及所有的醫(yī)務(wù)工作者都能參與臨床研究。選擇臨床診療問題為切入點(diǎn)。他提出，要推動(dòng)臨床研究發(fā)展，需要在學(xué)術(shù)隊(duì)伍，科研平臺(tái)和學(xué)術(shù)機(jī)制方面進(jìn)行投入。需要打造兩支醫(yī)學(xué)研究隊(duì)伍，一支是學(xué)術(shù)型醫(yī)生，另一支是生命科學(xué)方面的科學(xué)家、工程師。

吉林醫(yī)藥學(xué)院校長(zhǎng)蔡建輝代表科研教學(xué)高校致辭表示，通過深化醫(yī)教協(xié)同、校企校院合作，進(jìn)一步提高科教工作質(zhì)量，建設(shè)學(xué)院型醫(yī)院，必將為高校和醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)大動(dòng)能，輸送不竭動(dòng)力，必將為保障人民群眾身體健康作出更大的貢獻(xiàn)。

本次會(huì)議分為科技高峰論壇與科教工作會(huì)議兩部分。在高峰論壇中，董家鴻院士與中國(guó)工程院院士、山東腫瘤醫(yī)院院長(zhǎng)于金明以及北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)付麗教授，分別基于各自的觀察與經(jīng)歷進(jìn)行主題分享。科教工作會(huì)議專門設(shè)立“科技大講堂”環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究所科技發(fā)展部部長(zhǎng)劉廣興與清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)高彥芳分別對(duì)醫(yī)學(xué)設(shè)備的研發(fā)及醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行分享。

會(huì)上，寶石花醫(yī)療副總經(jīng)理趙曉蘭發(fā)布了《寶石花醫(yī)療科技創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，對(duì)寶石花醫(yī)療的科教工作的發(fā)展與布局進(jìn)行詳細(xì)介紹，并作寶石花醫(yī)療科教工作報(bào)告。

寶石花醫(yī)療董事長(zhǎng)、黨委書記王旸表示要進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)寶石花醫(yī)療公司科教工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、提升工作效能，全面深化寶石花醫(yī)療品牌建設(shè)；以人為本，深化精準(zhǔn)激勵(lì)，筑牢科教工作，創(chuàng)新發(fā)展根基。

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